Economía Versus Democracia

Cuando no hay una economía saludable no existe la democracia. Cuando no existe la democracia se propaga la corrupción.
La corrupción le absorbe una enorme cuota a la pobreza.
La pobreza es castigada por la corrupción.
Cuando la economía nacional está en peligro, hay que trabajar a los niveles de las comunidades, tomar iniciativas locales, desarrollarlas y capacitar a los participantes.
(Adaptado de Debate Mundial, BBC WORLD, Poverty and Politics, october, 2007)

¿A quién le están editorializando el porvenir?

Las propuestas que hacen algunos grupos para reinventar la educación y la economía del país, son válidas. A su vez, deja ver la poca exposición que estos grupos han tenido a todos los elementos que constituyen una buena formación educativa. No sólo eso, pero tampoco han sido expuestos a todas las nuevas herramientas y disciplinas que contribuyen a disfrutar la educación hoy día.

Las quejas de los educadores promueven los servicios médicos para niños y jóvenes equívocos, llamándoles hiperactivos o con Attention Deficit Disorders. ¿Acaso no fuimos iguales de hiperactivos cuando nosotros eramos niños? Claro, no sólo teníamos a Mamá, Tía, Abuela, sino que también jugabamos todos juntos y no teníamos tanta energía -electrónica- corriéndonos por las venas. Sería más efectivo actualizar la metodogía y logística para enseñar, en vez de ocasionar tanta manifestación y regulación departe de los educadores y patronos.

El mero hecho de que un niño, joven o adulto sepa manejar un equipo técnico, electrónico, computarizado y con lenguajes de programación avanzada para juegos o materias educativas digital versus un educador que no tenga ningún conocimiento sobre esos lenguajes y equipos, crea una barrera que cambia las reglas de juego entre un educador y un estudiante. Uno de los dos va a salir intimidado sino se ha estudiado la manera de manejar esas nuevas situaciones.

¿Quiénes son realmente los pobres en esta situación?